【Backyard】教室にビオトープとIoTを！小さな命とラズパイの連携プロジェクト

初夏の陽気が心地よい季節になってきましたね。

教室でも、小さな命が息づき始めました。

教室にビオトープを設置してから、数週間が経過しました。

しばらくして思いついたのは、「この環境をもっと深く見守っていきたい」という気持ちでした。

Spiral Thinkers Lab に息づくビオトープ

まずは環境づくりから。

2週間かけて汲み置き水と雨水を混ぜ、水草が光合成している様子をじっくり観察しました。

そこにメダカ、姫タニシ、ミナミヌマエビたちが加わり、少しずつ命の循環が回り始めています。

みんな元気に息づいています。……エビはステルス性能が高すぎて、どこにいるのかはほとんどわかりませんが（笑）。

これからも、よい環境を届けていきたい。そのためには水の状態をしっかり把握することが大切。

そんな思いから、このプロジェクトが始まりました。

「これからの季節、水温の変化にも気を配りたい」——そんな思いから、

Raspberry Pi を使った IoT 水温計のプロジェクトをスタート。

教室のシステムと連携できれば、プログラミング教材としても活用できますし、

子どもたちの学びにもきっとつながるはずです！

やらねばならないことが結構あります。

ざっくりでもこれだけあります。

実際は、さらに細かい工程がいろいろ挟まります。

配線は、正直ちょっと苦労しました。

13年前に少しだけ触ったことがあるのですが、もはや素人同然。久々の電子工作にドキドキしながらも、手を動かしてみました！

とはいえ、何度か取り返しのつく失敗をしながら、

ブレッドボードの仕組みが少しずつ理解できるようになってきました。

最終的にはボード側に無事通電し、デバイス（今回は水温計）にも通電！

一番大変だったのは機材集めかもしれません。

「どれをどう使えばいいのか？」で、結構時間を使った気がします。

完成した IoT 水温計からのデータを活かして、

子どもたちと一緒に「自然とテクノロジーのつながり」を考えるワークショップも企画予定です。

次回は、はんだ付けとケースづくりの様子をお届けします！（予定）